24.02.2004
På sista tiden har man inte kunnat öppna en tidning utan att få läsa hur dåligt det står till med undervisningen i allmänhet och med den svenskspråkiga undervisningen alldeles speciellt. Här är några missförhållanden som påtalats:
De svenska skolorna fungerar som språkbad för elever med noll grunder i svenska. Dessutom kommer mycket få av eleverna i huvudstadsregionen från enspråkigt svenska hem. Det här leder till att finskan blir ett givet fritidsspråk med halvspråkiga elever som resultat.
Läskunskaperna och -ivern är sämre bland finlandssvenskar än bland den finskspråkiga befolkningen. Skolbiblioteken är dåligt rustade och saknar ofta klassuppsättningar av intressanta böcker för användning i modersmålsundervisningen.
Datorer utnyttjas betydligt mindre i undervisningen i Finland än i övriga nordiska länder. Det finns för få datorer. Lärarna har inte fått tillräcklig fortbildning och känner sig osäkra. De är också rädda för pornografi och annat osunt som eleverna kan komma i kontakt med på Internet. Programvaran som finns i skolorna är av dålig kvalité.
Vi är bra på ny teknik, men dåliga på att skapa innehåll för den. Var finns vår kreativitet.
Läraryrket är inte uppskattat. Det är mycket svårt att få behöriga lärare till svenska skolor i huvudstadsregionen.
Gymnasiebenägenheten är på tok för hög bland finlandssvenskar i huvudstadsregionen – uppemot 80 %. Endast gymnasiet är ”fint nog” för oss. Var finns alla svenska rörmokare och bilmontörer?
Intagningen i högskolorna har ökats enligt logiken ”arbetslösheten är mindre bland högt utbildade – alltså blir vi kvitt arbetslösheten om alla utbildas till ingenjörer”. Intagningen till linjer som kräver lång matematik är större än antalet studenter som skrivit ”långa mattan”
Vi i Vanda SFP vill jobba för fungerande högklassig undervisning i Vanda – allmänt och speciellt på svenska. Många av sakerna som räknats upp är sådana som kan angripas effektivt bara på riksnivå. Vad kan vi göra lokalt har i Vanda? Hör av dig om du har goda idéer. Du kan också bli medlem och påverka direkt!
Några teman som nämnts är:
Skolfastigheterna. Helsinge skola är nu nyrenoverad. Följande torde vara Kyrkoby skola. Däremot har Gymnasiet fungerat i tillfälliga utrymmen ”sen urminnes tider”. Mårtensdals skola är trång och nedgången
Aktivera föräldrarna genom att ge skolornas direktioner mera att säga till om – till exempel vid rekrytering av vikarier.